三年级作文

【精选】三年级作文合集7篇

在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级作文 篇1

不要在失去后才知道可贵，在那时一切都已经晚了。——题记

小草失去大地后才知道大地的可贵，大地失去雨水后才知道雨水的可贵，人类失去生命后才知道生命的可贵，而一个少年，失去诚信后才知道诚信的可贵。

一个十七八的少年背这自己那沉甸甸的包袱无力的在小岛上走着，这个少年长的十分清秀，穿的.也十分华丽。悲背上有三个包袱，分别是：美貌、金钱、诚信。他拥有的这些足以让他高兴，可是他却愁眉苦脸，因为他很不幸，流落到了这个岛上，这个岛时刻充满危险，因为这是食人岛。看着周围阴森森的树林，少年不敢抬头，低着头向岛的一边走去，眼睛里留露出的只有失望。心里多么想离开这个危险的地方，不知不觉中少年走到了岛边，看着无边无际的大海，少年只有沉默，但他始终没有放弃身上的三个包袱，一直不离手。

少年无助的瘫坐在地上，突然，少年的眼睛放出了光芒，他看到了一个船夫，他高兴的跳了起来，并快速的跑了过去，“老大爷，您能带我离开这里吗？”少年以期待的眼神看着船夫，“我为什么要带你离开呢？”船夫不屑说到。“我有钱，可以给你很多，不信你看。”说着把金钱的包袱拿了过来。“行，上来吧。”船夫爽快的答应了。少年很高兴，便跳进了船里，船夫眉头一皱说：“你带的东西太多了，船超重了，你扔一个包袱吧！”少年怕有危险又跳上了岸，看着自己的包袱毫不犹豫的把诚信扔了，“可以走了吧？”少年抬头问到，船夫没理他，划着船走了，少年不解的问：“你这什么意思啊？”“你把诚信都扔了，我还给你讲什么诚信，我不帮你了。”

看着远去的船夫，少年后悔的要死，自己已经看到了死亡，天渐渐黑了，少年会怎么样呢？可想而知，死的那一刻他知道了诚信的可贵。

失去后知道了可贵，失去后知道了后悔，有什么用呢？都已经无法挽回。

三年级作文 篇2

我有一个对手，我会的她都会，我超不过她的，她同样也超不过我。她跟我同在一个学校，一个班级，我们共同进步，共同成长。

举个例子，比如，我数学没考好，她肯定也考砸了，她告诉我她回家会被妈妈责怪，我也如此告诉她。结果第二天，她绝对会和我一样垂头丧气。这真是太巧了吧！世上真的有这种事吗？当然有！最重要的是她的行为举止和性格都和我一样！

记得有一次，学校体育跑步测试800米，我和她站在一条起跑线上。“呛！”只听老师一声令下，我们俩同时如离弦的箭，发狠的向前冲，我越跑越快，眼看就要超越她了，心里正得意，哈，我这次一定能超过你，打破僵局！结果，意想不到的`事情发生了，她突然猛地一发力，直接追上来了，这回，我可超不过她了，一是她十分难以超过，二是我已经没有足够的体力再次爆发了，只好保持速度继续跑，但是，这个方法似乎也行不通，因为跑400米第一圈倒还算可以，第二圈时，感觉腿脚都抬不起来了，最终，我是和她并肩冲过终点的。

她在我印象中，既清晰又模糊，既熟悉又陌生，我总看不清她的脸，只知道她像好朋友一样一直陪在我身边。

她，就是我自己。人生最大的对手，就是自己，你总在超越她，她总能追上你，只要你超过自己，就是真正的赢家。

三年级作文 篇3

小鱼的祖祖辈辈天天都过着无聊的生活。可是现在呢，小鱼们过得可有意思啦，连鱼妈妈和鱼爸爸也都过得可有意思啦。小鱼一家三口是一队，两家三人也是一队，总之，只要是三个人就可以参加比赛。大家猜一猜，他们会干些什么玩得这么开心、高兴呢？原来呀，他们在玩一个游戏，这个游戏的名字叫臭味大赛。也许你对这个名字不太熟悉，我来给你解释一下：他的意思是，看看谁的身体臭，这项比赛你们一定没见过吧，可是大海的深处就是这样的有趣。

这几年啊，大海里可不平静了，总有人往海里丢垃圾。刚开始，小鱼们每天出门都要打着伞，自从有人发明了这项游戏，有的鱼要是不怕臭味的话就不打伞了，这样的话进到他身体里的臭味就可以更多了。爱干净、爱美的小鱼们，也开始变得越来越邋遢了。有不打伞的鱼赢得了每年一度的比赛，可是过了不到半年，不打伞的鱼去世了。小鱼们很难过，也很担心：会不会有的鱼再去世呢？所有的鱼都认为应该把这项游戏去掉。小鱼们想出去玩的'时候，鱼妈妈和鱼爸爸都不让小鱼出去玩了，过了一段时间，小鱼终于知道鱼妈妈和鱼爸爸为什么不让自己出去玩了。原来很多打伞在外面玩的鱼也都去世了。现在连鱼妈妈和鱼爸爸让小鱼出去玩的时候，小鱼也不再出去玩了。现在小鱼们都成了大小姐：“大门不出，二门不迈”，安安静静的呆在家里。小鱼们现在过的生活还不如以前的祖辈们过的开心呢。小鱼们想，要是人类不往大海里扔东西，而是要保护大海的环境，那该多好啊！

（这是根据小学三年级教材中的一幅漫画写的一篇小童话故事。漫画画的是是一只打着伞的小鱼，伞周围都是人类丢弃的垃圾。这个故事，主要表达了小作者希望大家要爱护环境，保护鱼类的美好愿望。）

三年级作文 篇4

一天，妈妈领我去花鸟市场，妈妈给我买了四条小鲤鱼，一条黑的，三条红的。

我把小鲤鱼放到盆里的时候，那条黑的小鲤鱼好似不愿意进似的，在塑料袋底扑腾，我看它那么舍不得，

先把它放在塑料袋里五秒，看它还敢舍不得。在第三秒的时候，它不动了，我把它马上放到盆里，一看，一放到盆里就开始游，我心里想：“你还敢骗我，我看你是吃了豹子胆了你！”我就把手放到水里，它一换过头来，就在盆里围绕着盆转了两圈，把我笑的呀，那可是美声中的美声啊！

我在盆边上观察了许久，发现小鲤鱼的肚皮上有着白晶晶的鳞片，一闪一闪的.，可漂亮了。再看看它的脖子，咦？脖子在哪呀？妈妈对我说：“孩子，鱼是没有脖子的。”“哦，那没有脖子怎么移动方向看别处啊？”我迷惑不解的问。妈妈对我说：“当然是用尾巴啦，鱼就是靠尾巴和鱼鳍来游动的。”我说：“哦，原来是这样啊。”妈妈还跟我说：“鱼晚上睡觉是睁着眼睛的哦。”我惊奇地看着妈妈：“为什么鱼晚上还睁着眼睛睡觉啊？”妈妈说：“恩……我也有点记不起来了，等你长大就学了。”“哦，知道了。”

鱼在嬉戏的时候，特别可爱。一天，小黑鱼用尾巴在小红鱼的脸上拍了几下，然后赶紧跑，小红鱼也不甘示弱，一直追，小黑鱼跑的时候不小心碰到盆角了，我看了挺心疼的，可它和没事的似的一直往前跑。小红鱼跑累了，不追了，小黑鱼好像在给小红鱼做鬼脸，而小红鱼好似向它说：“如果我能在坚持一会就赶上你了，你别得意，看我回来怎么收拾你！哼！”

我喜欢小鲤鱼。我喜欢它的淘气，我喜欢它的外貌，我还喜欢它嬉戏的时候，我还喜欢它的可爱，不管怎样，我都不会责怪它的。

三年级作文 篇5

星期天，妈妈带我去吃兰州拉面。

没进门就看见拉面师傅“吧嗒！吧嗒！”在拉面。里面生意非常红火，连座位也没了。妈妈说：“吃别的吧！”可我坚持要吃那“神面”。刚好有两位阿姨吃好，我一见她们离开赶紧占了那空位。正等着吃，我好奇地走近拉面师傅，仔细地瞧，只见师傅把那团粉在手腕上缴了两下，就“啪”的甩到桌子上，再拿起来拉两下，“啪”的又甩下去。我真担心师傅甩下去时会把细细的面条弄成一团粉。可是，那拉面师傅的`手真神，拉甩，拉甩，几下子，那面条就越变越细，越变越长。真神，真神！“吃面啦！”妈妈喊我。我跑过去，迫不及待地拿起筷子就往嘴里塞面条，“哇，好烫！”我忙把面条吐出来。“谁叫你这么性急，性急吃不了热豆腐！”妈妈埋怨道。我只好硬生生地暂时把那口水咽下去。

没多久，我就把一大碗拉面呼哧呼哧地解决了，肚子都鼓起来了。回家的路上，妈妈说：“你刚才的吃面的样子就叫狼吞虎咽。”我说：“妈妈，那拉面真好吃，我肚子又饿了！”妈妈摸摸我的肚皮笑着说：“我的儿子肚子永远吃不饱，明天再来吧！”

三年级作文 篇6

从前有一口井，井里住着一只孤独的青蛙。这只孤独的青蛙整天呆在井里仰望天空，可是井口非常小，青蛙只能看见一小块天空，在它心里，天就只有这么大。

其实天比青蛙想象当中的要大多了。

有一天，一只海龟路过这里，看见坐在石头上的'、正在发呆的青蛙。它忍不住对青蛙说：“青蛙兄弟，你在干什么呀？”

“我在看天。”青蛙和气地回答。

“你知道天有多大吗？”

“应该就和我的井口一样大。”青蛙笑眯眯的，它心中的井口和天空都很美。

“那你知道井外有什么吗？”海龟好像特别喜欢问问题，而这个问题把青蛙给难住了。

青蛙有点不好意思：“我不知道。”

“井外的天空可大了！当然，天底下最大的是海洋。每天我都生活在海洋里，那里到处都是欢声笑语，生活别提多快乐了！”海龟高兴地说完，就慢慢地爬走了。青蛙还是在看着它井口的天空，只是这会儿它稍微有一点点落寞。

过了几天，又飞来了一只可爱的小鸟。小鸟停在大树上，叽叽喳喳的，欢快地唱着美妙的音乐。青蛙问小鸟：“小鸟，小鸟，井口外的天有多大呢？我一直觉得天就只有井口那么大。”小鸟听了，“扑哧”一笑说：“天怎么会只有井口那么小呢？天比井口大多了，真是一望无际呢！”小鸟拍拍翅膀飞走了，是去广阔的天空中四处玩耍了吧！想到这里，青蛙伤心极了。

又是几天过去，有好多小动物来看它，告诉它井外有许多好玩的东西。青蛙这才发觉自己的见识真的好短浅，以后一定要多出去走走才行啊！

三年级作文 篇7

学校举行冬季达标运动会的最后一天，我肚子开始痛起来，全身乏力。过一会儿就进行六年级踢毽子比赛了，我非常着急。彭茨涵发现了我不太对劲，走过来问我，你怎么了？我一看是她便说出了实情。她露出担忧说，你没事吧？要不我带你向叶老师说一下你不舒服？

好。我点了点头。我放下手中的作业本跟随她进了不大不小的办公室。叶老师正在忙。彭茨涵走到叶老师身旁，说起我肚子不舒服的事。叶老师听了对我说，没事，你尽力踢几下，能踢几下踢几下。比赛不是一定要争第一，参与就好。

嗯。我点点头。出了办公室我向彭茨涵道了谢，她很大方地说不客气。

嘀——声哨响，所有的毽子都跳起了舞。我慢吞吞地像蜗牛般的`速度踢起了毽子。别人说我踢得很慢。我却不在乎，因为叶老师说过比赛不是为了得第一，重在参与。比赛结束了，我得到了一个好成绩————42个。

朋友说我踢得很少，我很高兴：我有一位通情达理、喜爱我们的叶老师，还有一位知己。