优秀日记

【热门】优秀日记范文集锦10篇

一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，请好好地记录下在日记里。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的优秀日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀日记 篇1

每个人心中都有一个属于自己的舞台，每个人总是幻想着自己在舞台上收获掌声，鲜花。我们也习惯了为别人在舞台上的精彩鼓掌，为他人成功背后的辛酸而落泪。

这几天大脑像影碟机一样不断的重复着一个小女孩在《职来职往》的求职全程，在深受震撼的同时也引发着我的思考，希望自己能留下点思想的痕迹。

一位才19岁却拥有三年工作经验的小女孩站在舞台中央，看着那稚嫩的外表，我带着太多的疑问了。慢慢的，她淡定从容的自我介绍着包括说出自己在学校被劝退的一些事情，在舞台上，她呈现出来的始终是一个的真实自我。面对着达人老师们专业技能的测评，她不慌、不畏、不备的回答所折射出来的老练和成熟让我自行惭秽。我不知道她有过什么样的磨砺，因为我懂得一个人彻悟的程度等于她所受痛苦的程度。带着的疑惑，我全神贯注的看着她的VCR。一个本该被捧在手心快乐成长的小女孩却由于上天恩赐了一位暴君——父亲，而不得不在暴力的环境下成长。她那一句“我开始报复这世界，既然别人都不喜欢我，我为什么还要善待别人”让我揪心，但看着她后来慢慢地开朗，慢慢地强大自己的内心，慢慢地寻找自己的人生方向，我开始从心里佩服这个小女孩。果然，达人老师们看到了她的转变，看到了她的潜质，纷纷为她亮起了希望之灯，让她的舞台在瞬间光彩夺目。

其实站在舞台上陈述自强不息的事例并不少见，对于这样的情节已经很难激起我内心的涟漪。然而，当老师问她“市场营销的概念是什么？”。她居然能迅速的用自己的语言简洁而准确的给出解释。这样的局面让我充满了危机感，这样一个小女孩，没有走过高考这条独木桥，没有感受过象牙塔的美好，没有经过专业化知识的教育，有的只是自己的努力和积累，却能在通过自身的提升在舞台上演绎得如此娴熟。相比而言，现在的我很舒适的呆在象牙塔里，接受着专业化知识的教育，却未必能表达得如此顺畅。于是，我在思考着——在大学这个舞台上我的角色是怎样的？

在进入大学之前，我们会把大学当做我们自己的舞台，希望在这个舞台上可以演绎好自己的人生。我们会制定自己的学习计划，会规划自己的职业方向！我们对于一切未知的挑战都怀有最美好的憧憬。然而，当不再受到老师的高度关注时；当不再可以再大学这人才济济的舞台脱颖而出时；当不再拥有自己的观众时；当不再得不到掌声时，我们慢慢的沉默了、最后沉寂了！当不再受规章制度的管束时，我们自由了却不习惯了。。。。看不到舞台带给我们想要的收获，感受不到台下观众的欣赏，慢慢的，我们迷失了，找不到曾经的目标，圆不了曾经的梦想，驶不到想要的彼岸。

我们期待大学成为我们的舞台，却从不愿精心搭建。只是在不停地迷茫，恐慌，唯恐得不到鲜花，获不到掌声，然而舞台回馈给我们一句最具戏剧化同时也极具讽刺性的对话。

—“开始了吗？”，

—“已经结束了！”。

是的，时间就是这样残酷，在我们还没搭建好我们的舞台时，在我们还找不着我们在舞台上的竞争优势时，我们就得接受另外一个舞台的原则——社会生存规则之“优胜劣汰”。也许，是时候好好的去建设我们的大学舞台了。

也许我们不再流行祖梑闻鸡起舞式的发奋图强；不再以孙康、车胤的囊萤映雪为荣；学习环境也不再需要像匡衡一样“凿壁偷光”；我们更加忘记了一种叫做“头悬梁，锥刺股”的学习精神。。，然而，我们却拥有着得天独厚的“建筑资源”。只要我们学会在枯燥的专业知识里探索出学习乐趣，打好舞台的基础，成为在社会立足的第一步；学会在浩淼的图书室里寻找自己想要的知识，提升自己素养，经常为自己的心灵来一次“沐浴”，从各方面来丰富自己的“舞台设备”；学会在实践中运用系统的理论知识，并不断总结，积累经验，增强自己的核心竞争力，让自己的舞****具一格。当我们准备好一切的时候，我们会看到自己的舞台上的表现是多么的发挥自如，台下的观众是多么的欢呼雀跃，掌声是如此的悦耳，鲜花是那么的灿烂。

不要担心，没有彩排的人生也许更值得期待，不知道的未来才具有更大的挑战。现在唯一能做的，就是把自己当做舞台上的主角，不停的搭建属于我们自己的“舞台”，不断的使它丰富，精彩。即使没有观众，我们也要倾尽全力将人生在我们自己的舞台上直播到底！

优秀日记 篇2

望着将要坠入地平线的阳光，大雁飞过，凄凉的叫，是悲伤？是心痛？

或许是欢喜，但我们总是看不见。

人的空间是有限的，有人要进来，就注定要有人出去。

世界，总是不记得誓言，抛弃吧~丢掉吧~，是丢掉了记忆，却又换来了泪水疼痛过也许就忘记了呢，可是，真能忘记么？

谁给予了我青春？让我有了天真，也免不了带来了忧伤就那样。

青春陪伴着忧伤，最后污染了纯真。

极力的追求梦想，又惊慌的跌倒。

成长中的那些故事、让天真的那些童话成了泡沫，随时光匆匆流逝。

那些，都是记忆了，忘了吧，或许忘记并不可怕，可怕的是无法面对吧。

罢了、罢了，那些伤痛的记忆，不要了，让雨水一次性的冲刷完吧！

难道，所有的伤痛都是成长的`祭奠？是的，是的吧。那回答，多么无奈、多么伤人啊。牺牲了天真的笑容、无邪的思想，祭奠了可怕的名利、肮脏的金钱额，对了，也可能换来与天真无邪相比毫不逊色的善良。

那些曾经，还是放不下。

曾经，幼稚过~

曾经、快乐过~

不知不觉，长大！

那些伤痛，怎么说呢，看，天上的月亮——今天，是圆的了呢！

还记得小时候一起谈论梦想么？是什么呢？怎么，连我也记忆模糊了呢？

青春，划过指甲，它，走了。

抱头痛哭吧，虚掷的青春，带来了太多快乐，太多伤痛，太多遥不可及的理想、如果没有青春，也许还会好一些，假如没有青春，我就不会憧憬未来，假如没有青春，我就不会有那么多伤痛、也就不会有快乐。如果，我说如果，如果有来生，我宁愿让伤痛再次出现在我的生命中，好让我记得，它是青春留给我的，留给我的一段刻骨铭心的记忆，让我不要再去放弃，放弃了，再也找不回来了，那滋味，我记住了，疼……真的……真的好疼……

哭了，哭就哭罢！哭到忘记一切！忘记伤痛！亦忘记快乐……

如果有一天，我真的忘记了那一切，请不要叫醒我，让我继续忘记……

优秀日记 篇3

此次表扬活动是由三个不合的主题构成的，分别是明礼、向善、童创。这三个主题中最让我冲动的要属向善了，那个小叶子兄弟俩的故事，让我很冲动 。它讲的就是市三跃中心小学叶双成和叶子成两个孪生兄弟的故事，这对孪生兄弟 ……此处隐藏2302个字……针刺般疼痛。我对自己感到失望。人生这片沃土上我已播下希望的种子，为何看不见胜利的果实？我的脚步已不想往前走。我，累了。看着桌子上写的文章，凝结了我多少汗水和心血，有谁知道？这时，我看见桌角旁写的字：无论成功失败，梦想依在。我的心猛地撞击了一下。我怎能就这样放弃，这可是我的梦想呀。心中的力量之火又一次燃烧，比以前更旺！

冬雪，散落美丽。我靠着努力，毅力与不放弃的精神坚持了我的梦想。但我知道，这只是为梦想走出的一小步，以后的路还很长很长。我会让我写的文字如冬天般小雪一样带给大家欢乐。瞧！我的梦想就是那燕子，飞往在胜利的春天。

优秀日记 篇6

20xx年x月x日星期一天气晴

今天，我们学了《枫树上的喜鹊》这篇课文，课文主要讲了我撑船去树林里打柴，看到有小喜鹊，以后我有空便来看望他们，我看到了喜鹊妈妈教他们唱歌、做游戏、学他们的拼音字母。

看到喜鹊妈妈这么辛苦地照顾自己的孩子，我不禁想到了自己的妈妈，非常感动。

平时，我总和妈妈对着干，气得妈妈都不理我了，我真想让时间重来一次，好好地对待妈妈，再也不乱发脾气了，自己事情自己做，好好听妈妈的话。

现在没学和学过这篇课文的同学们，都要好好对待自己的妈妈，因为妈妈是这个世界上最爱我们的人。

20xx年x月x日星期二天气晴

妈妈让我去买菜，我一直没有去。今天放学以后，我决定去买菜。我看见十字路口旁有卖菜的，是一位卖菜的老奶奶。我走过去指着其中的一样菜问那位老奶奶：“这是什么菜啊？”“面条菜。”老奶奶回答。“那这是什么菜？”我指着面条菜上面的菜问。老奶奶说：“菠菜。”我又问：“菠菜多少钱一斤？”老奶奶说：“一块钱两斤。”我买了一块钱的菠菜，两斤特别多，差不多都有一袋了。

我回到家，妈妈看见我手里提着菠菜，给我了一个拥抱，说：“妮真棒！”我说：“谢谢妈妈。”

我本以为买菜很难，没想到这么简单，我明白了做什么事不要只想，要大胆去尝试。

优秀日记 篇7

在四个季节里，我最喜欢春天的景色，尤其是雨景。

记的那天下着晶莹剔透，淅沥沥的小雨，落在地上。那声音，就好像大自然演奏的交响乐曲。柳树也随风摆动，那风就好像一把梳子，轻轻地梳着柳树姑娘那细长条的嫩绿色的头发。现在，那小雨滴们就好像一个个淘气的孩子，把柳树姑娘的头发竟当成了秋千，荡来荡去，玩累了才下来。过了一会，雨稍微小了一点，屋檐下掉下来的雨滴，渐渐连成一条银光闪闪的项链。地上的花儿，也随着这风儿，左右摇摆，好像是在跳欢快的舞蹈。池塘里，橘红色的鱼儿兴奋地跃出水面，被它溅起的水花，像也在为演奏着的乐曲增添着精彩的乐段。靠在岸边的青蛙也高兴地跳着，还发出了“呱呱”的声音，像在说：“看，这是多么热闹的场景呀。”在窝里不动的鸟儿，像是位裁判，感受着这场欢快的气氛。这时候它叫了几声，像在说：“真是场完美的演奏。”

雨停了，它把千千万万个家庭的门，窗，车……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。过了一会，动物们全出来了，真是一派和谐的气氛，大地又恢复了原样。

优秀日记 篇8

长不大的“孩子王”

几年没见，不知你过的还是那么快乐吗？我的小学老师——雷老师。记得小学四年级的时候，你走进了我们同学的生活中。清秀的眉目，一双清澈的眼睛，又大又黑，像一泓泉水，不带任何沉杂，扎着高高的香蕉辫，中等个，穿着一身洋溢着活力四射的运动服。你在我们眼里太美了，真是我那时的偶像。教室里瞬间轰炸了，同学们你一言，我一语的议论纷纷。以为调皮的的男同学站起来笑嘻嘻的说着：“老师，你真漂亮。”一位女同学腼腆的说：“老师，我爱你。”教室里传出一阵阵笑声。我虽然没有说话，但心里默默的说：“老师，我也爱你。”再看看老师，也不知是激动，还是害羞，涨的满脸通红。。慢慢地抬起头说：“大家安静一下，听我说几句，我是你们的新来的‘实习’老师，我姓。。。。。”。待老师介绍完后，同学们啪啪啪的掌声响起，以表热烈的欢迎老师的到来。

我很清晰的记得：“9月10日，那天是教师节，我们班同学纷纷给老师送了贺卡，贺卡上都写着祝福老师的话，千篇一律写着“祝福老师身体健康、万事如意”的话，但我们班有一位写的特别“祝老师早生贵子”的话，现在想起来都可笑。当老师和我们闲聊时，她告诉我们：“老师已经有小孩子了，你们还真逗。”那位同学站起来说：“老四（师），我不是不知道嘛！”带着浓厚的陕西方言，老师笑了，我们师生继续闲聊着。。。。

平日上课，老师拥着她的活力及独特的教学方式带动着我们前进，因为这种方式

优秀日记 篇9

今天，我上课的内容是“相遇问题”的应用题。

在练习设计环节，我照样安排了一些具有层次性的练习，以破学生的思维定势。有一题是这样的：“两辆汽车同时从一个地方向相反的方向开出。甲车平均每小时行44.5千米，乙车平均每小时行38.5千米。经过3小时，两车相距多少千米？”其中有一部分同学受“方向相反”条件的影响，做成了44.5×3-38.5×3。

学生出现这样一个错误，说真的我开始在备课时没有想到。如果仅仅简单地让学生订正了答案就完事，学生肯定不会理解得很透彻。所以我临时改变继续做下一个练习题的决定。组织全班学生进行讨论：为什么不是44.5×3-38.5×3，而是44.5×3+38.5×3？首先，请2名学生上台表演，明确两辆汽车的运动状态。通过实际观察，真正懂得其中的道理，运动方向虽然相反，但实际是求两车的路程之和。接着，我让学生探讨：假如算式是44.5×3-38.5×3，题目应如何改变？经过讨论得出方案：①问题改变，改成“甲车比乙车多行多少千米？”②改变条件，改成“两辆汽车同时从一个地方向相同的方向开出。”这样的改变，就变成了求两车的路程之差。

经过这样的辨析，不少学生都会心地点了点头。巧妙运用学生的错误，会收到意想不到的效果。

精彩源于生成！

优秀日记 篇10

哇，下雪啦！大雪纷飞，天空飘着一朵朵棉花似的雪花，飘呀飘，飘到到了树上，飘到了屋顶上，也飘到了大地上。雪地上，不知雪多厚，谁走在上面，一定会有很深很深的脚印。那些白茫茫的雪真美，像一大片白色的地毯铺满了整个世界。小动物们开始冬眠了，在舒舒服服地睡大觉，他们要睡一整个冬天呢！怎么不出来赏雪呢？

小朋友们跑出来了，虽然小脸蛋冻得红彤彤的。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的玩雪球，有的在雪地上打滚……他们的欢笑声把雪花都快融化了。

看！那里有个雪人快堆好了。他们先把圆滚滚的身子用铲子一铲子一铲子的堆上去，再用手在地上滚雪球，滚大得像皮球那么大了，就按在雪人的身体上，然后把黄瓜切片做扣子，接着开始五官的工作，用小树枝做眉毛，玻璃球做眼睛，用胡萝卜做长长的鼻子，可爱极了。哦！还有，我跑回家拿出我心爱的公主帽给她戴上。哇！美丽极了！给她起个名字吧，就叫"冬姑娘"！

雪花还在飘洒，房子、树木和大地都裹上了柔柔的银装，孩子们把大把的雪花接到怀中，要把整个冬天的爱都给美丽的雪花。

我喜欢冬天，更喜欢冬天的白雪皑皑！