关于植物的作文300字7篇
在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的植物的作文300字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
曾经,我做过一个梦。梦见我长大了,当了伐木工人。
有一天,我拿起一把新电锯,坐在卡车上,向森林开去。在路上,我路过草地,到头的时候,我突然听到了一阵伤心的哭声。我下车一看原来是一朵小花和一根小草。他们看到了,立刻向我请求:求求你,不要再开车了。你看,我们的伙伴、家人全被你的车子给压死了。我呢,听了他们的话之后,心想:难道要我走到森林?真可笑。我不管他们俩,坐上车,继续前进,还是他们给压死了。经过小河边,柳树也对我说:不要再开车了,我么都快被你的汽车尾气给熏死了。我觉得很烦,就戴上了耳机。
终于到了森林。我下了车,拿起新电锯向一颗大树砍去,还没动手,被我砍的树对我说:求求你,不要再破坏植物了。我问:为什么?为什么?因为我们植物能制造氧气,为人们抵挡洪水、沙尘暴、石泥流。我们千方百计保护你们,你们人类却为了钱而不管任何植物的请求来破坏我们这让我想到了刚才的小花、小草和柳树,狼狈地低下头,灰溜溜地跑走了。
这时,一声清脆的铃声吵醒了我。我才知道原来这是一个梦。从那刻起,我下定决心以后再也不破坏植物了。
我的班级,是个大植物园,不光是储物柜上和窗台上的植物多,我们班的学生、老师植物也很多。
大辣椒。身体火红,给人一种非常暴烈的感觉,就跟我们班上的李凯乐一样,脾气火爆,好像谁也惹不起的样子,并且还喜欢打架。甚至有一次因为打架腿都给打脱臼了,我真想送他一句:“大辣椒,你要好好收敛一下你的火爆脾气呀!”
仙人球。惹不起,浑身刺,真暴力。完全都跟我们班的数学老师一样,只要一进我们班开始上课,他就会板着个脸,好像我们考试全考了0分一样,我们谁也不敢惹他,生怕被刺扎到。
小野草,就是我。因为我和小草一样,拥有再生能力。上回,我的一块皮被小刀刮掉了,然后没几天就长出来了。第二个是多动,风一吹小草就随风舞动,我也很好动,就像我浑身都是刺儿似的。
怎么样,我们的植物班级好吗?如果你觉得还不错,就来加入我们的行列吧!
在青山绿水间,高大伟岸的绿要数树了只要是树与树成片成片的映入眼帘,那你就进入绿的海洋了微风略过,树与树间,荡过一层层涟漪狂风暴雨下,树与树互相扭扯着,撕打着,翻滚着!恰似惊涛骇浪,树在咆哮,树在怒吼,在树的威力下,风退却了,树更加生机勃勃,绿意盎然,向人展示着它的婀娜和妩媚。
即使没有成片的树,那也不会煞风景你看那路旁的一株树迎来送往,总是用它那一点点的绿呼唤着人们累了,歇歇脚,送你一片绿荫大漠深处骄阳似火,驼铃声声无奈,眼前突然出现一棵树,绿得是那样的耀眼,绿得是那样的有活力,令人荡气回肠,精神倍增,树的魅力无可比拟。
即使是冬季,严寒霜冻,树叶凋零,哪怕没有一点绿色,依然阻挡不了树的伟岸与挺拔它用一冬的沉默迎接春天的呼唤,厚积薄发用冬天的枯燥和无奈赢得春的生机,夏的盎然,秋的硕果哪怕是没有一片绿叶,也要在狂风中唱歌,在暴雪中跳舞,在浓雾中化妆。
树总是默默无闻,无私地奉献着不管天涯海角,沙漠高山,岩缝里,砾石间,只要能发芽生根,就会茁壮成长。
最近,我们班建了一个植物角,同学们纷纷把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多植物。今天,我就带大家去看看吧!
最多的植物要属仙人掌了,因为我家里种的太阳花还没有长出来,所以我也只拿了一盆仙人掌出来。仙人掌中最不引人注目的就是这些刺。别的仙人掌是碰不得的,不过我的刺还是很软的,可以碰一下。
最奇怪的就是芹菜了,这个芹菜是长着4~5片叶子,叶子呈11边形,叶子周围有锯齿。它的`茎立在那里支撑着这棵芹菜,根则负责吸取营养。
当然不止这些,植物还有:玉树、吊兰、……还有很多我叫不出名字的植物,马上这个植物角会再多一盆太阳花的,那就是我的那盆太阳花了。
这个植物角有48盆植物,不仅可以美化教室,还可以给我们提供新鲜空气,你喜欢我们的植物角吗?想看就来看吧!不用客气。
您知道哪些植物不能吃?哪些植物不能多吃吗?我们都吃过白果,都知道白果呈橄榄球形,外壳白色,果肉呈白色,果实中间有一绿芽,特别苦,有毒植物知多少?我们家经常吃白果(银杏),可妈妈有一天却说吃白果应有节制,如果超过了7颗,有可能会中毒。我将信将疑,决心弄个究竟。吃完饭后,我找到了一本《十万个为什么(新世纪版植物分册)》,在64页查到了这样一段话:糖苷,是糖和羟基化合物结合的产物,白果内所含苦杏仁苷,溶于水后,可产生氢氰酸,毒性很大,小孩子蚕食少量,就会丧失知觉,中毒死亡。不看不知道,一看吓一跳。原来妈妈说的是真的!还有哪些植物不能吃呢?我又好奇地查下去。土豆发芽后不能吃,这里土豆会产生一种叫龙葵精的东西,让吃它的动物和人产生呕吐。桃仁中含毒蛋白、皂素,可在浸洗再煎煮或浸泡后消除少量毒素,但是毒伞蕈、毛头鬼伞、毒蝇伞、白鹅霉菌膏、黄臭茹等都不会因浸洗等而减少毒素量。这些植物绝对不能吃。因此,我们不认识的植物不能随便乱吃,必须了解它们的性能才行,否则很容易误食中毒。
浮萍,你不喜欢扎根的土壤,你总是依托水,让水成为你流动的根,去游走四方。所以人们总不看好你,总是把没有信念、没有坚定立场的人比喻为水上的浮萍,一有风吹草动,就随风而去,随水而流。 但是我总在想,浮萍随水而动,它也有它的苦衷,它身才弱小,形体卑微,如果没有它适宜的环境和水域,就会困死在这里,所以它采取了随遇而安的生活方式,只要有风吹草动,它就会借助风的动力,去寻找自己的新天地;只要有流动的水,它就会随着流动的水,去开辟自已繁殖的新水域。当它找到适宜自己生长的水域时,它就会迅速地成长繁殖,就会在一夜之间,把整个水域铺盖得碧绿如茵,在生长的植物中,有哪一种植物能赶上浮萍的生长速度呢?!浮萍的功过是非,自会得到人们的公证评说!
星期二,我们博士精品班学做植物标本,需要的工具有:小夹子、放大镜、小铲子等等。采集顺序:1采集植物(若是小草的话就用小铲子,然后连根拔起),2把植物压平,3烘干,换纸。
我和孟小屿一组,我们一开始就决定要采集和别人不一样的植物,所以别人在摘松树叶时我们去摘了竹叶,我觉得那株竹叶好像一个正在跑步的小运动员,因为我也很喜欢运动。孟小屿请老师帮我们挖了一棵四叶草,依我看来,那棵四叶草简直就是一台长着脚的电风扇!
拿着它就觉得好凉快。老师又带我们去采了一种花,chen别人内乱时我们又去采了油松,这油松太像鹅毛扇了,不,像草帽,不,最像扫把。我们还去采了ziwei,植物的颜色真是绚丽多彩,这zi色的叶子真好看。
回教室后,我拿书包把植物压平,再填好单子一起交给老师,后面的烘干、换纸由老师来做,老师说,下周二就能拿到我们亲手做的植物标本了,好期盼下周二的到来!
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