描写植物作文400字

实用的描写植物作文400字三篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的描写植物作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写植物作文400字 篇1

自从我上小学起，每年春秋双季，攀上山顶，满天星总是一个个不停地、一个劲儿地往上冒。在平旷的山顶，在大片草原的周围，就可以看到好几十丛满天星，满地的小花，发射出一丝丝香气。虽然很小，但更让人神清气爽，它们挨挨挤挤，一直挤到世界边境，让我想起在咔嚓盐湖天上大片的'云朵。

有一回，正值暖春，花开得最旺盛。我们一家人登上“无名山”。这是我见过最平旷的山，上山没有一棵树，阳光直射着这片原野，中间缠绕着一条蜿蜒的小路，原野上只有一大片成群的野草，眼前全是暗淡的绿色；超强的紫外线让人有些眩晕，像天塌下似的，爸妈也都挺不住了，停在半山腰休息。最终，我们还是登上了高峰，这时，我们几乎不相信眼前的一切——成片的满天星尽收眼底，清爽的香气打破了可怕的暑气。

这香气如同清凉油，如同炎暑开16度空调。

“好香啊！”妈妈满血复活。

“是啊，是啊！”大家满血复活。我竟在花的天堂中奔跑起来。

“咱们采花吧！”

“干什么？”

“等着瞧！”

一把，两把，三把……十七把……一百把，我们采了满满三大袋花，来到车上，一直到家，这是唯一一次大家都没有晕车，可能是花香的缘故吧！

一把，两把，三把……七十七把……一百把，唯美的花香一直冒出来、冒出来！

描写植物作文400字 篇2

自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。

我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。

过了好些日子，我把吊兰待到了教室。一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。

这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。

也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的`腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!

看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!

描写植物作文400字 篇3

水仙花

今天，我们教室里来了一位“新朋友”——水仙花。 上课一打铃，郑老师就踏着轻快的步伐，双手捧着一盆美丽的水仙花，满面的走进教室。我着那盆水仙花，感觉它是那么素雅、那么大方。真不愧是十大名花之一。 老师告诉我们了养花的过程：先把从市场里买来的鲮茎放瓷盆里。水仙花是很养的。只要往盆里放一点，和合适的温度，就足够让它茁壮成长 当我们把目光再回到那盆纯洁淡雅的水仙花时，就感觉它多姿多彩，就是包罗万象的水仙花世界呀！有探头露脸的花苞，有含苞欲放半开的花朵，但是已经娇羞欲语。最好看的就数盛开在蓝瓷盆里的正开的.娇艳的花了，它的花瓣有六瓣，米白色的，但又如雪，它的大小如梅花般一样。我轻轻的走上前，手慢慢的放了上，呀！闻一闻，嗅一嗅，香气袭人的水仙花让我了。“啊！这盆水仙花真的好看呀！”我的跟同学们说。我仔细一看，那鹅黄色的花花蕊躺在像盆子似的花瓣中间，看到这幅画面我不由自主得想起秋瑾的两句诗： 瓣疑呈平盏， 根是滴瑶台。 现在我终于明白了水仙花为什么又名“玉玲珑”、“凌波仙子”了。我把目光朝下面移了移，就看到娇嫩的葱绿色的如兰草般青翠的叶交错着，像树枝一样。看到这么美丽的水仙花，把所有的烦恼都抛到九霄云外了。 我还觉得我们应该学习水仙花在的冬天还傲然开放的精神！