
我爱我的老师作文(汇编15篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我爱我的老师作文,欢迎阅读与收藏。
我家与学校隔着一条马路,每天晚上,我都喜欢趴在窗台上看一看我们美丽的校园。每当看到我们教室的灯还亮着,我就知道那一定是亲爱的林老师还在忙着批改作业,或者忙着备课。
林老师是一位做事情特别认真的老师,她总会精心地准备好每一节精彩的.语文课,我可喜欢上林老师的课了。
林老师像妈妈一样无微不至地关心着我们。每当天气变冷的时候,她会告诉我们要多准备一件衣服,天气炎热时,她就提醒我们带一条擦汗巾,正是因为老师的细心,我们班里没有一个“花脸猫”。每天的课间活动她都会陪着我们,有一次我的手不小心划破了一道小口子,林老师亲自给我包上了创可贴,并鼓励我要做一个勇敢的男子汉。
林老师您真好,谢谢您对我们的关爱,我爱您,我亲爱的老师!
有人把老师比喻成辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;有人把老师比喻成红蜡,照亮了别人,却燃烧了自己……我无法用美丽的语言描绘对老师的情谊,但我要发自内心地说一声:“老师我爱你!”
记得有一次,我遇到了难题,于是我就拿着作业本向您请教,您就给我讲解,当您讲完了,但我还是一知半解,我让你再讲一边,话刚出口,我就后悔了,我想你会不会生气,会不会不耐烦。然而,出乎意料,你还是那样耐心的给额讲解,直到我听懂为止。那一刻,我觉得你就是辛勤的园丁,你就是红蜡“老师真好!”我不禁轻声说道。
还有一次,在上课时,你正在讲课,我的思想飞到外面去了,开小火车了。老师走到我跟前我还不知道,老师轻拍了一下我的桌子,我的`思想立刻回来了,我不得不立刻做好,认真听老师讲课。那一刻我感到震撼,老师不批评我,而是和蔼的劝解我,让我好好学习,从此上课我认真听讲,再也不开火车了
再遇到困难,我就找你请教。我与老师无话不说,无事不谈,就像是一对好朋友。
老师,你再别人眼里像慈母般的关怀我们,教育我们。而在我眼里,你像是朋友,又像是母亲。我再说一声:“老师,我爱您!”
我们的王老师在课堂上既辣又甜。
同学们好!老师,您好!上课了,王老师迈着轻快的脚步来到教室上课:请大家翻到这时,有同学们在下面窃窃私语,上面在上大课,下面在上小课,可只要被老师发现就会胡宇寒,站起来,等会儿去办公室说说你在下面干什么?
如果老师看到这节课上举手发言的`人较多,就会像2月的春风一样温柔地说:今天在这堂课表现非常好同学有下课后来领一朵小红花,然后可以换取一个小礼品。
当然,王老师不是只有上课的时候很甜,下课时也很甜。
如果王老师有时间,就会在教室里陪着我们,习惯地拿出手机,打开相册对我们说:瞧,我们家的黑豆最近几天养肥了,如果不给好吃的,就在床上滚来滚去,而我们家的小白在家里一直玩那条小金鱼,把它们捞起来,再把它们放回去。于是,我就把金鱼藏了起来,结果还是被找到了。
这就是我们既辣又甜的王老师,我爱她!
我的老师姓王,个子高高的,瘦瘦的身材,眼睛不大不小,笑起来非常灿烂。她对我们和蔼可亲,我非常喜欢我的王老师妈妈。
我是一个比较内向的女孩,在刚上一年级的时候,有点害怕老师,上课也不敢回答问题。可有一段时间,王老师经常叫我起来回答问题。每次老师一叫我的名字,我的'心就怦怦直跳,心里很紧张。王老师慈祥地微笑着看着我,好像在说:“大胆说出来吧,说错了也没关系。”我就大胆地回答了王老师提出的问题。王老师说:“掌声送给她,她回答得很正确。”同学们的掌声给了我很大鼓励,使我有了自信。现在,我敢大胆回答老师的提问了,胆子也越来越大,也喜欢上了学习。
我爱我的老师。我的老师就像妈妈一样爱护我、关心我。有这样的老师妈妈,我感到骄傲、自豪。
我的班主任池老师是一位和蔼可亲的老师,第一天踏入校园的情景仿佛就在昨天,池老师那双会说话的眼睛时刻注视着我们,温柔的话语,欢迎着我们,从那天起我就喜欢上了我的老师。
在接下来的校园生活中,我更加充分地感受到了池老师对我们的深深关怀。课堂上他总是面带微笑,耐心地给我们讲解每一道题。我做错了题,池老师从不严厉地批评我,而是不厌其烦给我讲清楚。是老师给了我信心,池老师总是鼓励我举手发言,池老师的笑容给我带来了勇气。以前我的坐姿不正确,总是低头写字,池老师总是走到我的身边认真纠正我的'坐姿和握笔姿势,现在我的字写得越来越好了,坐姿也正确了,这些都跟池老师的帮助分不开。
池老师辛勤地培育着我们,生活上无微不至地照顾着我们。课间的时候总是祝福我们多喝水,出去活动的时候要小心,不要互相打闹,天气冷的时候出去总是嘱咐我们穿上外套……我在美丽的校园里,我在池老师的精心呵护下健康成长着。小草离不开大地,花朵离不开阳光,我的生活离不开我的老师。我为我有这样一位好老师而感到幸运,我爱我的老师。
我爱我的老师,她是一个眼睛大大的,头发很长很黑,长得很漂亮的一位女老师,她姓王。王老师她对我们非常和蔼可亲,平易近人。我们无论遇到什么难题,她都会帮我解决。有几件我和老师这间发生的`事令我印象深刻……·
记得上三年级时,有一次我有一张卷子做错了好几道题。下课时王老师把我叫到办公室,说:“怎么错了这么多道题呢?前几天表现的不错,是不是又马虎了呢?人如果马虎的话就会变得一事无成。所以,你可千万不要马虎呀!做什么事情都要认真知道吗?听了老师的一番语重心长的话以后,我觉得很惭愧,老师我以后会认真做每件事,不会在马虎让您失望。
转眼间,我们又长大了一岁,虽然我现在上四年级了,可三年级的那件事,我仍记忆犹新。我忘不了老师对我的关怀以及老师对我的爱。现在回想起来,心中又像是一束温暖的阳光照射进来。我和老师已经一起度过了四年时光,这里面有老师批评我、夸奖我的好多事情,可不管怎么样我都爱我可亲可敬的好老师!
老师,您的亲切教诲,我将永远记在心,做一个学习扎实的好学生.。
邰老师是我的语文老师,也是我的班主任。
她长着一双美丽的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴。我特别感谢她,因为她让我改变了胆小、内向的性格。
那是在我刚上一年级的时候,我的胆子特别小,上课不敢举手发言,恐怕答错了,会挨批评。每当这个时候,邰老师总是说:“别害怕,也别紧张,只要你能举手发言,就说明你开动脑筋了,就是答错了,老师也不会批评你们的.。如果你们每一个问题都能一下子答对,还要我这个老师干什么?”说完,她把目光投向每一位同学。我在她期待的目光中慢慢地举起了手……渐渐地,我变成一个爱积极举手发言的学生。
我非常喜欢听她讲课。别看她是一位女老师,但讲课的声音可洪亮了,不仅普通话说得标准,字正腔圆,而且她讲课总是娓娓动听!只要是她讲课,同学们都非常认真听。遇到难记的词语时,她总是千方百计地设法,让我们记得快、记得牢。朗读优美的句子时,她总是先教我们用心去体会,然后带着感情去读,这样我们就有了身临其境的感觉。
虽然邰老师对我们要求很严格,但是我也知道她是为我们好。她总是想着让我们快点成为德、智、体全面发展的学生。
邰老师费了不少心血教我们知识,伴我们成长,我爱我的邰老师。
我很爱我的老师们,无论是幼儿园、小学还是初中,他们在我心中总是那么神圣、伟大。
古人拜师学艺,为了尊敬老师,避免迟到,干脆就在和老师预定的地点等了一夜。等他醒来时,老师已经坐在那儿了。但老师为了试探他的耐性,三次将鞋丢到桥下,他都心甘情愿的把鞋又找了回来。我们的英雄“小萝卜头”在阴湿潮暗的监牢里同他的老师一起学习的`精神,这一切都充分的表现出他们对老师的尊敬和强烈的求知欲。
我们是二十一世纪的接班人,老师的责任和负担更加的重大,但是,不管在什么时候他们总是那么热情、生动、流利,像一架永不生锈的播种机不断的在学生们的心里播下革命的思想和知识的种子,又像一把大条帚,不停的把学生心坎上的“灰尘”无情的扫去。
我对老师爱的升华还要从我们学过的一篇课文说起,它是魏巍写的散文《我的老师》:作者回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事,抒发了对老师的热爱、感激之情,叙事中融入了儿童自然而纯真的感受 ,使得那些普普通通的小事十分生动、感人。
自从我第一次听到这篇文章之后,心中就久久不能平静,觉得一股暖流涌上心潮。也许着篇课文也就是我爱师、尊师、思师的感情化身吧!
我的班主任已经伴随我们四年了,把我们从懵懂的小朋友变成了一群好学上进的少年。她就是教我们语文的江雨珍老师。江老师年轻、漂亮,高高的个子,瓜子脸,细长的眉毛像柳叶,充满神采的.眼睛,显得那么容光焕发,充满朝气。
她上课可真有一套,同学们特别喜欢听她的课。她先让我们提问题,再让我们分角色朗读,然后再分组讨论,最后她来点明重点。自习课更有趣,同学们成了小老师,老师成了“大”学生。我们也认真“备课”,学着老师的样子去讲,真是趣味盎然。
江老师不仅教我们课本上的知识,还叫我们做人的道理,培养我们爱劳动的品德。和我们一起扫地、洒水,把教室打扫的干干净净。虽然我们很累,但从中体会到了劳动的快乐。
老师的辛勤耕耘,也得到了许多回报。一次上完作文课,许多同学拥上讲台,抢着给老师捶背、捶腿,还有一个同学特有趣,她无处下手,灵机一动,拉着老师的手按摩起来,江老师激动的热泪盈眶。
江老师有时像妈妈一样关爱我们,有时又像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说,我有你们这群孩子真好!可我们要说,我们有您这样的老师,更好!长大了我也要做一个像您这样的老师。
我有一个老师,她高高的个子,大大的眼睛,梳着卷卷的头发,总爱穿一身黑颜色的衣服,而且特别爱笑。是一个超级大美女。
前几天,我犯下两个错误。放学的时候,在校园门口和同学打闹,淘气的我上体育课领着同学踩水泡,老师批评和教育了我。回到家里妈妈也给我讲道理说、你真的不应该这么做。晚上我躺在床上想我这么做真的不应该。第二天我决定和老师道歉,老师说、知错就改就是好孩子。在上课的时候,我在认真写字,老师对我说你又变回像以前一样听话的好孩子。她抚摸着我的头,微微的笑。我心里甜丝丝的,感觉做个好孩子是一件开心事。
我爱我的老师,就像校园里的.园丁,浇灌我们成长,我爱我的老师,就像我们的妈妈一样给予我们温暖,共同迎接朝阳。看到老师的辛苦付出,所以我下定决心以后一定要努力,好好学习、天天向上,绝不辜负老师对我的期望。
六年级时,我班换数学老师了,这位新老师便是我们的班主任—张楠楠老师。
张楠楠老师有一头淡棕色的长发,一双充满了理性光辉的眼睛,一张樱桃小口,给人一种酷酷的感觉。她聪明,稳重,令我十分钦佩。
楠楠老师有一次给我们讲题,用了满黑板的地方,只为了解释一道题,目的是让我们真正的听懂。全班同学无不惊讶,原来经常被我们淘气惹生气的老师竟然如此有才和耐心。看着满黑板的字母式子,我由衷地佩服她那认真负责的态度。
早晨,楠楠老师为我们出题,中午为我们批卷,晚上为我们加班,她的无私奉献,深深的打动着我们。
老师不仅很敬业,而且关心着每一位同学。有一次,我的`同桌徐洋不小心摔倒了,连裤子都破了个洞,鲜血止不住地流出来。周围同学怕极了,唯有老师勇敢地为他上红药水,并不时地问候他伤口疼不疼,楠楠老师的无微不至的关心令我同桌十分感动,也令全班同学赞叹不已。看着鲜血止住了,徐洋不难受了,楠楠老师脸上露出甜蜜的微笑。
楠楠老师不过二十多岁,她像一位大姐姐一样爱护着我们,教育着我们。我们一定会用更好的学习成绩回报您!虽然我们平时不够听话,但是我们心中深深地爱着您!
一次语文课上,老师正讲得津津有味时,我却忙着在底下搞小动作。
“王凯!”老师喊我的名字了!大事不好,我赶紧站了起来。脸一下子就红了。同学们好像都在嘲笑我,唉,有个地缝能钻进去就好了。老师一定会狠狠批评我了……正在我胡思乱想时,老师开口了:“上课要认真听讲,不要搞小动作,你是个好学生,老师给你一次机会,希望你下次注意。”我有点意外,暗下决心:以后上课再也不搞小动作了!
我的'这位老师真好,他总是对同学这样和蔼。还记得刚入学那天,由于妈妈工作忙,我就只好在学校食堂吃饭。我天生就爱挑食,一吃饭头就疼!中午,我们排着队来到食堂,我看到桌子上的饭菜,根本不想吃。我就站在那里不动筷子!老师走过来,拿起筷子,一口口地喂我吃。说实话,当时对老师是有种惧怕感,不得不吃,等我吃完后,饭菜也凉了,老师当然也没顾得上吃……那天,因为没有时间了,老师是饿着肚子上课的。
我爱我的老师,他不大批评我,却让我在每次做错事的时候很难受。
在我的童年记忆里,老师的爱就像广袤的天空一样,无私、包容。还记得那一回……
有一天下午,老师正在讲评数学指导丛书时,我觉得怎么也听不懂,于是放学的时候,我便鼓起勇气,去问老师。“老师,您好!打扰了!我有一题不怎么明白,想请教您,可以吗?”我边说,边把手指指向我不会的那一题。老师和蔼可亲地说:“没问题,当然可以了!这题就是……”“老师真是太对不起了!您这么认真地为我讲解这道题目,但我还是不怎么明白。您能花点时间再讲一遍吗?”我不好意思地说。“没关系,那我就再讲一遍吧!这题就是……”就这样。老师一次又一次地为我讲解那道题目,老师的.脸上始终洋溢着温和的笑容。
我本以为老师会讲得不耐烦了,会骂我笨,骂我没认真听呢!可老师却没有,她还是耐心地、认真地教我那一题。一次又一次,老师始终耐心地教我,我也始终认真地听着,努力理解着老师的每一句话。终于有一次,我听懂了,那时已经18点了,整整教了一个小时了!我发现,老师头上布满了珍珠般的、一串一串的汗水,但老师却若无其事,连一句怨言也没有。
这就是老师,她是无私的、伟大的、像天空一样宽广、包容的。这是我童年生活里最珍贵的记忆!
记的我上小班的时候,我们班来了一个新老师新老师的头发乌黑发亮,水灵灵的大眼睛,中等的身材他对我们说:“小朋友们!我姓周,你们就叫我周老师吧!”
我先做一个自我介绍吧!我叫窦鼎,今年八岁。在我那童年里,有无数的快乐!
我记的我上小班的时候,我们班来了一个新老师。新老师的头发乌黑发亮,水灵灵的大眼睛,中等的身材。他对我们说:“小朋友们!我姓周,你们就叫我周老师吧!”因为他是数学老师,所以第二节课才是他的.课。但是我们很希望让周老师上第一节课。因此,我们班的同学向语文老师说:“语文老师,你能不能让周老师上第一节课,你上第二节课呢?”老师非常爽快的答应了。我们就欢喜的笑了!
第一节课,老师也非常快乐的给我们上课。下课铃声很快就响了。我也不知道是这一节课时间短呢?还是我们很喜欢周老师呀? 我和同学们都觉的有些奇怪。特别是朱思雨和朱蕊雪。
我和我们小班的同学都很舍不得这一节课快乐的时光!
我的语文老师名叫郑璐,她美丽如花,是个活泼、可爱又善良的老师。
郑老师非常关心我们,像妈妈关爱孩子一样关心我们的生活,她喜欢把我们的学习生活变的非常有趣。
有一天下课,我们班苏子涵同学肚子疼,她手捂着肚子,好像疼得想哭出来。郑老师看见了,急急忙忙跑过去询问情况。原来,苏子涵早上没吃饭,非常饿。郑老师给了许子怡同学10元钱,和蔼地对她说:“苏子涵早上没吃饭,你去给她买一点饭吧。”许子怡飞快地下去买早饭了。苏子涵吃过饭后,好了起来。郑老师这才放心,脸上露出了淡淡地微笑。
郑老师也很重视对我们综合素质的培养。有一次,郑老师让我们做汉服腰带。她先给我们讲了讲主要的制作过程,又让我们看了些汉服腰带图片。还说:“今天晚上让大家做汉服腰带,不管做的好不好,只要用心去做,就会受到表扬。”
第二天,开始展示了。有的`腰带上面缀有玉块,有的上面还有自己绣的小花。我发现,老师检查得非常认真,想滥竽充数都不行。郑老师说:“大家表现得都不错。这不仅可以锻炼我们的创造力,还可以培养我们的动手能力。”
郑老师就是这样一个在学习上对我们严格要求,在生活上对我们无微不至地关心的老师,我爱我的老师!
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